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抓好中考数学总复习的几个重要环节

作者: 来源:中国六盘水网—乌蒙新报 时间:2021/04/16 11:06


作者简介:李继良,男,中学数学高级教师。本科学历,从教三十余年,一直以勤奋、执着的精神工作着;有责任心,有耐心,注重学生兴趣激发,教学风格朴实严谨。关注每一位学生,以德化育,树品树人。爱岗敬业,用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。以精益求精的工作作风、任劳任怨的工作态度,以极度的热忱投入到教书育人的工作之中,全心全意做好教育教学工作。多次获得“优秀教师”、“教学能手”、“先进个人”、“优秀班主任”等称号。


六盘水外国语实验学校 李继良

初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节,重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能力,而且有利于对学习基础较差学生进行查缺补漏,掌握教材内容的再学习。

由于初三数学复习是在学完所有初中教学课程前提下进行的,所以整个复习工作不仅在时间上很紧迫且工作量也很大,为此,我们需要深入研究,探索出一些有效的中考复习策略。下面笔者根据自己的教学经历从基础知识、教学方法、重难点知识、应试技巧等方面入手浅谈个人的观点。

一、重视课本学习,夯实基础知识

在教学大纲中,学生学习的基础知识大多是来源于课本。因此,我们在中考复习中,一定要依靠课本,重视课本的学习。在复习课本基础知识的时候,要学会从横向和纵向两个角度来总结、深化知识,夯实基础知识,让学生能够在打好基础之上向中等难度的知识迈进。那么,如何立足于课本内容进行全面复习和夯实基础知识呢?我们可以从两个角度来分析。

一方面,要落实课本的知识点,将其进行梳理,形成知识网络。教师要善于帮助学生梳理出这些知识,让学生能够有整体意识去处理其中的复习内容。比如二元一次方程和一元一次方程结合复习。我们都知道,所有的二元一次方程都是转化成一元一次方程来进行解答的,这些知识点虽然分别在不同的年级阶段中,但是关系甚是紧密,在复习的时候我们可以将其整合在一起。

另一方面,要纠错解惑,强化平时的训练,夯实基础知识,发展数学思维。在平时的教学中,教师要将学生容易忽视却是考试重点的知识进行整理,通过大量的题目训练,设置陷阱,培养学生的数学思维能力,消除学生的思维定势,让学生学会举一反三。

二、做好课程衔接、提高复习效率

当学完了初三数学下册内容之后,学生首要任务就是及时地回顾初中所学习的内容,那些没能彻底掌握的知识一定要找出来,及时寻求老师的帮助,彻底学会掌握它,这样孩子们在接下来的课堂中才能更加顺畅地把知识点衔接上,提高学习的效率。

很多家长可能会问,那孩子怎样才能发现并找出这些存在问题的知识点呢?大多数学校开学的时候,都会进行一次开学摸底测验,把所学的知识考核一遍。那些在开学考试中做错的题目,就是孩子们没能掌握的知识点。在解决了新学期课堂的衔接之后,那接下来就是把握好课堂的学习以及中考冲刺复习了。

三、熟记知识点、灵活掌握与运用

其实,中考数学复习起来并不复杂,因为在中考试卷中,数学这门科目上主要考核的还是学生对于基础知识的掌握,历年中考数学试卷中,有70%左右的题目都是一些比较基础的知识点,因此,想要三个月后孩子们的数学能够考高分,那课本上所学的基础知识就一定要掌握。

而要说基础知识,那课本上的各种概念、公式、定理就是必不可少了,只要把这些知识点全都记牢掌握了,考试的时候各种不一样的题型,学生们才知道该如何的去解答。

四、分层分类教学,注重循序渐进

想要做好中考的数学复习,教师必须根据知识点以及学生的特点进行分层分类教学,这样才能让复习具有个性化,更有针对性,从而达到事半功倍的效果。在中考复习工作中,教师首先需要分析学生的差异,把握复习的层次。因为进入到复习阶段的时候,学生的差异较大,教师需要有意识地划分学生内部的差异,然后进行教学复习。其次,要分层备课,分类教学,确定不同层次的教学目标,对学生进行教学指导,帮助学生“吃得了”“吃得饱”“吃得好”。充分调动学生的学习积极性,促进各个不同层次学生的发展和进步。

教师在选择试卷的时候,要按照7:2:1的比例来安排易中难知识,做到让普通生能够完成一定数量的基础题,加强基础知识的训练;中等生能够得到一个巩固提高的过程;优秀生能够尝试向高层次冲刺。

五、专攻重点难点,培养数学能力

在复习过程中打好了基础之后,接下来就要突出复习的重难点,做好专攻训练的工作,培养学生的数学思维能力。因为中考不仅重视对双基的考查,强调学生的数学迁移能力,还重视学生的基础知识和综合应用能力。所以,在中考知识点中,像一元二次方程有根与系数之间的关系,根的判别式的综合题,函数和几何的综合应用等知识需要学生对知识点具有很深的掌握,这些内容可以说是重难点。学生在面对这些知识点时,一定要做好知识训练,理清题目的思路,找到问题的本质,然后点面结合,运用综合思维能力解决这些问题。

六、把握命题方向,掌握应试技巧

要注意把握命题的方向,掌握应试的技巧,学会分析近几年的中考试卷,结合试卷查漏补缺,做好知识点的全面落实,从命题的角度,做好应试的准备。因此,在复习的时候需要注意以下几点:首先,要善于从问题出发,多个角度解答问题,注意解答过程中涉及到的知识点;其次,在训练过程中去优化自己的解答过程,善于寻找简单的答题过程;最后,要总结高频知识点,通过生活的现象看到题目的本质,总结和整理出这些内容,做好命题的把握工作。